Predmet i sadržaj predloženog projekta usmjereni su na postizanje sljedećih ciljeva:
1)    Teorijski i praktično predstaviti i objasniti institut sporazuma o priznanju krivice u domaćem i uporednom pravu;
2)    Na osnovu empirijskog istraživanja utvrditi u kojoj mjeri se institut pregovaranja o krivici primjenjuje u sudskoj praksi;
3)    Ispitati stavove stručne javnosti (sudije, tužioce i branitelje) o opravdanosti uvođenja instituta pregovaranja o krivici u domaće zakonodavstvo;
4)    Identifikovati ključne probleme u normativnom regulisanju instituta sporazuma o priznanju krivice kao i prepreke u njegovoj efikasnijoj primjeni;

Istraživanje kriminaliteta u Federaciji Bosne i Hercegovine nije nimalo jednostavan zadatak. Prepreke su ne samo priroda ovog društvenog fenomena, ili različite definicije koje se postavljaju kao odgovori na pitanje šta je kriminalitet, već i nepostojanje takvih baza podataka u Federaciji Bosne i Hercegovine koje bi na jedistven način dale podatke o kriminalitetu i omogućile praćenje njegovih promjena u kvantitativnom i kvalitativnom smislu.

Projekt Pravnog fakulteta „Suđenje Gavrilu Principu i ostalim učesnicima Sarajevskog atentata 1914. – simulacija suđenja kao praktični vid nastave" zamišljen je kao dodatna aktivnost za grupu studenata svih godina pravnog studija koji bi pod mentorstvom nastavnika, saradnika i stručnih konsultanata radili na oživljavanju i rekonstrukciji događaja koji su slijedili nakon izvršenja atentata. Projektne aktivnosti bi obuhvatile rad na prikupljanju relevantnih izvora o suđenju, pripremu i simulaciju suđenja atentatorima. Rad sa studentima zamišljen je kao interaktivni rad tokom ljetnog semestra u okviru kojeg bi bile provedene sve neophodne faze projekta, a čiji bi krajnji rezultat bio sama simulacija suđenja koja bi bila izvedena za nastavnike, ostale studente te širu naučnu javnost i medije.

Vodeći se pozitivnim iskustvima evropskih pravnih fakulteta, Pravni fakultet Univerziteta „Džemal Bijedić” u Mostaru ovim projektom ima za cilj uvesti kliničko pravno obrazovanje kao oblik praktičnog usavršavanja studenata. 

Projektom će biti obuhvaćeno istraživanje domaće sudske prakse i prakse Evropskog suda za ljudska prava. Analiziranjem odluka domaćih sudova pokušat će se detektirati osnovne poteškoće sa kojima se suočavaju djeca u alimentacionim postupcima. Naročito će se istražiti: u kojoj vrsti postupka (glavnom ili adhezinom) se najčešće ostvaruje pravo djeteta na izdržavanje, u kolikom broju slučajeva je sklopljena sudska ili vansudska nagodba, na koji način sud utvrđuje visinu izdržavanja za djecu, u kojoj mjeri se organ starateljstva angažuje u ovim postupcima, da li organ starateljstva dovoljno koristi postojeća ovlaštenja, trajanje postupaka, te koliko djeca čekaju na stvarnu realizaciju potraživanja izdržavanja utvrđenog pravosnažnom sudskom odlukom.

Od vremena pojave prava na čast i ugled u nauci pa do danas, prati ih čitav niz spornih i različito rješavanih pitanja, počevši od dileme da li je pravo na čast i ugled samostalno pravo ili je podvrsta prava na duševni integritet, da li je, s obzirom da se kod povrede prava na čast i ugled ne može uspostaviti ranije stanje, odnosno ne mogu u potpunosti eliminirati posljedice učinjenje povrede, dosuđivanje novčane naknade nematerijalne štete opravdano ...

Izazovi demokratije u multikulturalnim društvima: zimska škola u BiH i ljetna škola u Švicarskoj za bh studente; Švicarski doprinos održivoj demokratizaciji u Bosni i Hercegovini: unapređenje vještina perspektivnih studenata

kreiranje Klinike medijskog prava, kao programa koji će studentima omogućiti sticanje teorijskog i praktičnog znanja o medijskom pravu, a kroz koju će se studenti informirati o najnovijim dostignućima u oblasti medijskog prava

Glavni cilj projekta je poboljšati pristup, ostvarivanje potreba i prava i unaprijediti (olakšati) savladavanje gradiva studentima s posebnim obrazovnim potrebama na svim javnim univerzitetima u BiH.

Dodiplomski četverogodišnji studijski program (I ciklus pravnog studija) Fakulteta je bio učesnik Tempus projekta pilot - akreditacije koji je impelementiran u periodu 2011.-2012. godina od strane Agencije za razvoj visokog obrazovanja i osiguranje kvaliteta BiH.